Articolul Particularitățile determinării reprezentărilor ecologice la copiii de vârstă preșcolară mare este dedicat problemei educației ecologice a generației în creștere. Se argumentează și se propun diverse sarcini pentru preșcolari care au permis evidențierea reprezentărilor ecologice la subiecții investigați, ele fiind unul din criteriile de bază în nivelul culturii ecologice a personalității.

The Article “The particularities in determining ecological representations of pre-school children”, tackles the problem of young generation`s ecological education. Different pre-school assignments, which allowed to highlight the ecological representations of assessed subjects, are argued and proposed, such assignments being one of the core criteria of a personality`s ecological culture level.