Procesul educației morale este o activitate conștientă, complexă în vederea formării convingerilor, sentimentelor și comportamentelor morale și se realizează prin îmbinarea rațională a metodelor și procedeelor educative: explicație, convingere, exerciții cu caracter moral, încurajare prin organizarea unor situații educative. Cultura morală a preșcolarului este constituită din următoarele componente: normele morale general-umane; faptele morale; deprinderile morale; tradiţiile şi obiceiurile de comportare morală; sentimentele, opiniile, convingerile şi idealurile morale.

The process of moral education is a conscious, complex activity to form moral beliefs, feelings and behaviors, and is accomplished by the rational combination of educational methods and methods: explanation, conviction, moral exercises, encouragement by organizing educational situations. The moral culture of the preschool consists of the following components: general human moral norms; moral facts; moral skills; traditions and customs of moral conduct; feelings, opinions, beliefs and moral ideals