Scopul articolului este focusat pe aplicarea organizatorilor grafici la lecțiile de geografie, evidențiind în același timp eficiența acestora în procesul educațional la clasa a IX-a. Aplicarea organizatorilor grafici în cadrul lecțiilor prezintă o importanță deosebită întrucât determină promovarea unei activități didactice de sistematizare a conținuturilor; implicarea activă și creativă a elevilor în cadrul lecțiilor de geografie pentru stimularea gândirii productive și divergente; formarea deprinderii elevilor de a găsi singuri informații, de a lucra în echipă, de a aplica cunoștințele în diferite situații din cotidian, de a conștientiza stilurile de învățare pe care le preferă; de a încuraja autonomia elevului și promovarea învățământului prin cooperare.