Astăzi, este imposibil să satisfacem necesitățile crescânde în formarea absolventului al instituțiilor de învățământ superior pentru a putea acționa independent fără a utiliza tehnologii informaționale, pentru majoritatea disciplinelor, precum fizica, matematica sau chimia. Este sigur că utilizarea calculatorului în procesul de predare nu trebuie să fie episodică, ci sistematică. Problema utilizării internetului pentru predarea matematicii devine mai accentuată. Soluția sa va contribui nu numai la creșterea calității cunoștințelor matematice ale studenților și a profesioniștilor cu înaltă calificare, dar va integra și sistemul educațional intern în cel global.

 Today, is impossible to satisfy the ever raising necessities in training of a graduate of superior educational institution to be able to act independently without using informational technologies for the majority of disciplines, such as physics, mathematics or chemistry. It is sure the utilization of computer in teaching must not be episodic, but systematic. The problem in utilizing internet for teaching higher mathematics becomes more acute. Its solution will contribute not only to a raise in quality of mathematical knowledge of students and highly qualified professionals, but also integrate the inland educational system into the global one.