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 SM ISO690:2012КОТЫЛЕВСКАЯ (ЗЕМЦОВА), Татьяна. Нарушения произношения шипящих и обучение правильному их произношению детей дошкольного возраста. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, Ed. 5, 18 octombrie 2019, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2019, Ediția 5, pp. 196-202. ISBN 978-9975-3302-8-2. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii Ediția 5, 2019 |
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Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" 5, Bălți, Moldova, 18 octombrie 2019 | ||||||
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| Pag. 196-202 | ||||||
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| Rezumat | ||||||
Der vorliegende Artikel befasst sich mit der Entwicklung der phonetischen Seite der Sprache von Kindern und dem Erlernen der richtigen Aussprache von Zischlauten bei den Kindern, die Defekte in der Aussprache dieser Laute haben. Der Autor beschreibt die Methodik zur Korrektur der Fehler in der Aussprache von Zischlauten bei den Kindern, die sich auf der komplexen Verwendung von Artikulationsgymnastik, Erklärungen und Demonstrationen von Artikulationsorganen, aktiven Spielübungen mit Kindern gründet. |
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| Cuvinte-cheie Störungen und Fehler bei der Aussprache von Lauten, Zischlaute, Artikulationsgymnastik, Nachahmung, Erklärung der Artikulation, Spiele und Übungen |
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