| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 684 6 |
| Ultima descărcare din IBN: 2022-12-04 00:42 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.033/.034 (2) |
| Educație (14192) |
 SM ISO690:2012ROTARI, Natalia. Diagnosticarea și modelarea relațiilor elevilor cu natura. In: Interuniversitaria, Ed. 14, 3 mai 2018, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2019, Ediția 14, pp. 52-58. ISBN 978-9975-50-234-4.. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Interuniversitaria Ediția 14, 2019 |
||||||
|
Colocviul "Interuniversitaria" 14, Bălți, Moldova, 3 mai 2018 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.033/.034 | ||||||
| Pag. 52-58 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article presents the results of the studies on the subjective attitudes of the students for the nature's objects. It established some regularities of orientation and motivation of the students ' subjective attitude towards objects of nature and some natural communities as the ecological components of their personality and behavior of their interaction with natural environment. |
||||||
| Cuvinte-cheie ecological crisis, subjective attitude, orientation, motivation of inte-raction, pragmatic, aesthetic, ethical, cognitive |
||||||
|
|
|
|
