Cet article est consacré à un sujet très actuel dans lʼépoque contemporain au grand changement dans le système éducational et certain pour la leçon netraditionnele comme une forme importante dʼorganisation et de déroulement de lʼactivitée didactique. La leçon reste la forme principale de lʼinstruction. Elle peut être lʼorganiser sous forme classique où intèractive. Il est important dʼorienter lʼattention des élèves sur les actions concrets, qui servent comme motivation pour apprendre et qui suivent être confirmer par la leçon. Chaque leçon doit contenir quelque chose, „la perle de la leçon”, qui éveillera de lʼadmiration, de la surprise, de lʼenchantement aux élèves. Cet quelque chose peut être un evenement interessant, une découverte surprenante, une expérimentation originale, une abordation netraditionnele pour les actions déja connues.