L‟evaluation d‟enseignement et d‟apprentissage represente une componente principale/essentielle dans le processus d‟apprentissage parce qu‟on fournise des infor-mations sur la calite et sa fonctionalite. Le concept d‟evaluation a evolue dans le temps. Dans nos jours, l‟evaluation on pre-supose la formation des jugements de valeur sur le processus et le produit d‟apprentissage de la part de l‟eleve. Les metodes d‟evaluation indique le moyen par leguel le professeur evalue les performences des eleves indentifie les poits forts et faibles du processus didactigue. Les metodes peuvent etre classifie-en metodes traditionelles et metodes modernes ou alternatives. Lorsqu‟il n‟existe unemetode parfaite d‟evaluation je propose la combinaison de celles deux pour que l‟evaluation pourrait offrir une image reelle des connaissances et competences qui les definissent les eleves.