| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 485 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-09-07 17:22 |
 SM ISO690:2012TALPĂ, Svetlana. Formarea abilităților pedagogice la studenți prin dansul scenic popular. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: Materialele conferinței științifice anuale a profesorilor și cercetătorilor UPS „Ion Creangă”, Ed. 19, 24 martie 2017, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2017, Seria 19, Vol.2, pp. 76-80. ISBN 978-9975-46-335-5. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului Seria 19, Vol.2, 2017 |
||||||
|
Conferința "Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului" 19, Chișinău, Moldova, 24 martie 2017 | ||||||
|
||||||
| Pag. 76-80 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article proposes an alternative classification of pedagogical skills formed as a result of studying the discipline "folk dance on stage." Students educated and trained in the art of dance atmosphere recovery will be able to integrate more easily into the world of professional pedagogy, which will profile the performance level at which the student and pedagogical skills are formed during the study discipline "folk dance on stage." However the aim is to train teachers to be able to act with alacrity and skill, ability and skill in preparing its continued during teaching chosen profession, having acquired the substrate constitutional or psychological traits of high yield. |
||||||
|
|
|
|
