In this article I set myself a major objective to underline the importance of using modern methods in teaching foreign languages that include interactivity, communication, learning by doing. This work focuses on a number of examples of didactic activities, useful games in teaching disciplines such as Business French I, II, taught within the Academy of Economic Studies of RM (ASEM). These games can lead to assimilate concepts much easier, creating a relaxing learning environment and contributing to the development of imagination, abilities and students creativity. Thus I thought that a new approach of teaching and learning French language would be more than just welcomed but the proposed communication is to introduce attractive activities in order to stimulate students to learn it. In conclusion I offer some suggestions that represent the impact of my colleagues and my own observations during years of our activity.

În acest articol mi-am propus ca obiectiv major să subliniez importanţa utilizării metodelor moderne în predarea limbilor străine care implică interactivitatea, comunicarea, învăţarea prin acţiune. Lucrarea de faţă se concentrează pe o serie de exemple de activităţi didactice, jocuri utile în predarea disciplinilor Limba franceză de afaceri I, II din cadrul Academiei de Studii Economice din Moldova. Jocurile pot duce la asimilarea noţiunilor mult mai uşor, creând un mediu relaxat de învăţare şi contribuind la dezvoltarea imaginaţiei, a aptitudinilor şi creativităţii studenţilor. În acest sens am gândit că o nouă abordare a predării şi a învăţării limbii franceze ar fi mai mult decât binevenită, iar comunicarea propusă urmăreşte tocmai introducerea unor activităţi atractive pentru stimularea studierii acesteia de către studenţi. În consecinţă am propus, în cele ce urmează unele sugestii, ce reprezintă rodul observaţiilor mele şi a colegilor mei din decursul mai multor ani de activitate didactică.