| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 566 13 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-04-26 19:14 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.2.016:811.135 (2) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2002) |
| Limbi romanice balcanice (Limba română) (1455) |
 SM ISO690:2012MUTCOGLO, Galina. Predarea limbii române ca limba nematernă la preșcolari. In: Ştiinţă, educaţie, cultură , 9 februarie 2018, Comrat. Comrat, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Comrat, 2018, Vol.1, pp. 313-315. ISBN 978-9975-83-057-7. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.1, 2018 |
||||||
|
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" Comrat, Moldova, 9 februarie 2018 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.2.016:811.135 | ||||||
| Pag. 313-315 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The formation of creativity is a long process, and the exploitation of comic strip and animation in the learning of the Romanian language as a non-tongue language can only be a beginning that can be continued by identifying other ways of being creative. |
||||||
| Cuvinte-cheie comic book, animation, creativity, educational act, communication competence, acquiring the language, to animate |
||||||
|
|
|
|
