Цель статьи – обосновать целесообразность формирования культурно-языковой компетенции как один из аспектов внедрения компетентностного подхода в преподавание русского языка и литературы в молдавской школе с русским языком обучения. Заявленная проблема не только лингвометодическая — она имеет важное духовно-нравственное содержание.

The purpose of present article – scientific justification the formation of cultural-language competence of the Moldavian pupils as one of the aspects of the introduction of a competent approach to the teaching of Russian and literature. The alleged problem has important spiritual and moral content.

Scopul articolului de faţă este de a argumenta oportunitatea formării competenţelor cultural lingvistice în predarea limbii şi literaturii ruse în şcoala moldovenească cu instruire în limba rusă. Problema dată ţine nu numai de metodica lingvistică ci şi de conţinutul ei spiritual- moral.