| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 1377 38 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-03-02 16:10 |
 SM ISO690:2012MIHAI, Iulia-Mihaela. Abordare comparativă asupra conceptului de educaţie. In: Psihologie, revista ştiinţifico-practică , 2011, nr. 3, pp. 37-41. ISSN 1857-2502. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Psihologie, revista ştiinţifico-practică | ||||||
| Numărul 3 / 2011 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276 | ||||||
|
||||||
| Pag. 37-41 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In this paper we want to highlight the crucial role that education plays in individual life,
because education is one that provides capacity for knowledge, in all sense (in the knowledge
that there are opportunities, there are opportunities to choose, etc.), and the many perspectives
of the concept of education, which actually make up a unit called education. |
||||||
| Cuvinte-cheie educaţie şcolară, educaţie familială, valori morale şi culturale |
||||||
|
|
|
|
