Articolul tratează problema textului literar din perspectiva educației intelectuale, estetice și morale. Înţelegerea corectă a funcţiei estetice a operei literare, conform afirmației unor esteticieni, este de o importanţă capitală pentru studiul literaturii în şcoală. Totodată, autorul constată că de această înţelegere depinde evitarea transformării comentariului pe marginea operelor în convorbire sociologică, istorică, filosofică, moral-cetăţenească, aşa cum, în mod cu totul greşit, se mai procedează. Iar valoarea morală se dezvoltă spontan din trăirea valorii estetice.

L'article traite de la question du texte littéraire du point de vue de l'éducation intellectuelle, esthétique et morale. La compréhension correcte de la fonction esthétique de l'oeuvre littéraire, selon certains esthéticiens, est d'une importance primordiale pour l'étude de la littérature à l'école. En même temps, l'auteur affirme qu'il faut éviter de transformer le commentaire des oeuvres en une conversation sociologique, historique, philosophique, morale-civique, car, de manière complètement erronée, cela se fait encore. Et la valeur morale se développe spontanément à partir de l'expérience de la valeur esthétique.