The article reprezints the vision of researchers regarding the formation of correct communication skills (orl and written) in primary education in the conditions of the postmodern society characterized by information explosion and knowledge-based. Curriculum implementation strategies for primary education.

Articolul prezintă o sinteză a viziunilor și conceptelor privind definiția, structura și mediul de formare al competenței de lectură în cadrul învățământului primar, evidențiază importanța lecturii în procesul de formare-dezvoltare a personalității elevului, în condițiile societății postmoderne, bazată pe cunoaștere.