Articolul oferă o viziune pedagogică care se referă la idea integrării datelor remarcabile de nivel internațional, european și național în predarea științelor naturii, sprijinind învățarea activă. Astfel elevii fac cunoștință cu conceptul dezvoltării sustenabile dintr-o varietate de perspective disciplinare ce au menirea formării unei imagini unitare asupra realității, dezvoltării gândirii critice, înțelegerii fenomenelor și implicării active în viața socială. Modalități de integrare a datelor remarcabile în demersul didactic sunt nelimitate și se pot concretiza prin unele informații, imagini, secvențe video la orice etapă a lecției.

The article offers a pedagogical vision that refers to the idea of integrating outstanding data of international, European and national level in the teaching of natural sciences, supporting active learning. Thus, students become acquainted with the concept of sustainable development from a variety of disciplinary perspectives aimed at forming a unitary image of reality, developing critical thinking, understanding phenomena and active involvement in social life. Ways of integrating outstanding data in the teaching process are unlimited and can be materialized through some information, images, video sequences at any stage of the lesson.