Articolul precedent |
Articolul urmator |
247 3 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-11-15 19:37 |
SM ISO690:2012 ПАНОВ, Сергей. Современные тенденции в развитии школьного исторического образования республики Беларусь: концептуальные основы. In: Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități, 10 decembrie 2021, Chisinau. Chişinău: "Print-Caro" SRL, 2021, pp. 121-125. ISBN 978-9975-56-952-1. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități 2021 | ||||||
Conferința "Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități" Chisinau, Moldova, 10 decembrie 2021 | ||||||
|
||||||
Pag. 121-125 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
The author associates the development potential of school history education with the implementation of personality-oriented, socio-cultural, nationalstate components of the pedagogical system. The transformation of historical memory and national-cultural identity from socio-pedagogical concepts into the personal qualities of students is seen as conceptual. The author’s position consists in defining trends as private pedagogical regularities, taking into account the specifics of studying the history of Belarus in the process of socialization of generation Z. |
||||||
|