Aspecte de organizare și evaluare a &icirc;nvățării prin proiecte la elevi

Simion Crenguţa

Articolul precedent

Articolul urmator

347

Ultima descărcare din IBN:
2023-03-25 14:54

SM ISO690:2012

SIMION, Crenguţa. Aspecte de organizare și evaluare a învățării prin proiecte la elevi. In: Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități, 10 decembrie 2021, Chisinau. Chişinău: "Print-Caro" SRL, 2021, pp. 98-101. ISBN 978-9975-56-952-1.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități 2021

Conferința "Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități"
Chisinau, Moldova, 10 decembrie 2021

Aspecte de organizare și evaluare a învățării prin proiecte la elevi

Pag. 98-101

Simion Crenguţa

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Proiecte:

Menționat în lucrare: 20.80009.0807.27 Reconfigurarea procesului de învățare din învățământul general în contextul provocărilor societale

Disponibil în IBN: 7 februarie 2022

Descarcă PDF

Rezumat

This article describes some aspects of methodology for organizing and evaluating the project-based learning strategy. This strategy of project-based learning is captivating for students, as it engages their minds and hearts and also gives relevance to learning, being inspired and connected to reality.