Violenţea şcolară, conform mass-mediei, cercetărilor și statisticilor oficiale, care raportează o creștere spectaculoasă a fenomenului în ultimile trei decenii în mai multe țări ale lumii, reclamă o atenție sporită din partea atât a instituţilor specializate cât și a organizaţilor nonguvernamentale sensibilizate de amploarea de necontestat pe care acest fenomen o capătă la diferite nivele de globalizare. Escaladarea violenței în școală a devenit cea mai vizibilă evoluție din câmpul educației formale. Diferitele forme de expresie a violenţei în școală sunt asociate cu expresia vizibilă a unui stil de relaţionare şi a unui comportament social care valorizează violenţa, în detrimentul unor strategii de gestionare şi rezolvare a conflictelor. Sensibilizarea faţă de acest fenomenul numit violenţa şcolară, ar trebui să conducă la creşterea eforturilor depuse pentru ameliorarea situaţiei prezente prin implementarea de măsuri atât în zona psihopedagogică, cât și în cea socială.

School violence, according to official media, research and statistics, which reports a dramatic increase in the phenomenon in the last three decades in several countries around the world, requires increased attention from both specialized institutions and non-governmental organizations aware of the extent of undisputed that this phenomenon acquires at different levels of globalization. The escalation of violence in schools has become the most visible evolution in the field of formal education. The different forms of expression of violence in school are associated with the visible expression of a relationship style and a social behavior that values violence, to the detriment of conflict management and resolution strategies. Awareness of this phenomenon called school violence should lead to increased efforts to improve the current situation by implementing measures in both the psycho-pedagogical and social.