Perceiving the Role of Pro-Social Behavior in the Practice of Social Professions
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
242 6
Ultima descărcare din IBN:
2023-04-16 09:18
SM ISO690:2012
NISTOR, Gheorghita. Perceiving the Role of Pro-Social Behavior in the Practice of Social Professions. In: 3rd Central and Eastern European LUMEN, 8-10 iunie 2017, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Editura LUMEN, 2017, pp. 194-196. ISBN 978-973-166-461-3.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
3rd Central and Eastern European LUMEN 2017
Conferința "3rd Central and Eastern European LUMEN"
Chişinău, Moldova, 8-10 iunie 2017

Perceiving the Role of Pro-Social Behavior in the Practice of Social Professions


Pag. 194-196

Nistor Gheorghita
 
University of Bucharest
 
Disponibil în IBN: 2 decembrie 2021


Rezumat

Prosocial behavior, altruism are concepts that incite reflection. The theoretical framework explains the formation and development of these concepts (biological, sociological and psychological theories), but there are also a number of factors in the social environment that determine their appearance. Purpose: The aim of this research is to identify a significant correlation between prosocial behavior (the innate and learned components) and choosing a career in the social field, especially social work. Methodology: The sociological survey, based on a questionnaire, applied to 120 students in social work has an exploratory role in identifying the correlation. Results and Conclusions: Choosing, practicing a social profession, success and performance in practice are influenced by altruism, empathy, models that promote and support social values and social responsibility. Adults should offer more altruistic models and become more pro-social, perhaps more involved in helping people in difficulty. To have a pro-social society, we should start educating children in the spirit of altruistic values.

Comportamentul prosocial, altruismul sunt concepte care incită la reflecţie. Cadrul teoretic explică formarea şi dezvoltarea acestor concepte (teorii biologice, sociologice şi psihologice) dar sunt şi o serie de factori din mediul social care determină apariţia lor. Scop: Scopul prezentei cercetări este identificarea unei corelaţii semnificative între comportamentul prosocial (componentele înnăscută şi învăţată) şi alegerea unei cariere în domeniul social, în special asistenţa socială. Metodologie: Ancheta sociologică, pe bază de chestionar, aplicată unui număr de 120 de studenţi în asistenţă socială are un rol explorator în identificarea corelaţiei. Rezultate şi concluzii: Alegerea, practicarea unei profesii din domeniul social, succesul şi performanţa în practică sunt influenţate de altruism, empatie, modelele care promovează şi susţin valorile sociale şi responsabilitatea socială. Adulţii ar trebui să ofere mai multe modele altruiste şi să devină mai prosociali, poate implicându-se mai des în campanii de întrajutorare a celor în dificultate. Pentru a avea o societate pro-socială ar trebui să începem să educăm copiii în spiritul valorilor altruiste.

Cuvinte-cheie
prosocial behavior, altruism, imitation, social learning, the norm of reciprocity and responsibility,

comportament prosocial, altruism, imitaţie, învățare socială, norma reciprocităţii şi responsabilităţii