| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 267 14 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-01-04 16:12 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 374 (355) |
| Instrucție și educație în afara școlii. Continuarea educației. Educație permanentă (211) |
 SM ISO690:2012IONAŞCU, Ina. Învățarea – activitate fundamentală și continuă a omului. In: Noi tendinţe în predarea limbajelor de specialitate în contextul racordării învăţământului : superior la cerinţele pieţii muncii, Ed. 2, 18 martie 2017, Chişinău. Chişinău: Centrul Editorial-Poligrafic al USM, 2017, Ediția 2, pp. 86-89. ISBN 978-9975-56-433-5. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Noi tendinţe în predarea limbajelor de specialitate în contextul racordării învăţământului Ediția 2, 2017 |
||||||
|
Conferința "Noi tendinţe în predarea limbajelor de specialitate în contextul racordării învăţământului superior la cerinţele pieţii muncii" 2, Chişinău, Moldova, 18 martie 2017 | ||||||
|
||||||
| CZU: 374 | ||||||
| Pag. 86-89 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In confronting the challenges that the future holds in store, humankind sees in education an indispensable asset in its attempt to attain the ideals of peace, freedom and social justice. While education is an ongoing process of improving knowledge and skills, it is also – perhaps primarily – an exceptional means of bringing about personal development and building relationships among individuals, groups and nations. Lifelong learning has emerged as one of the major challenges for the worldwide knowledge society of the future. |
||||||
| Cuvinte-cheie lifelong learning, society, knowledge, development, education |
||||||
|
|
|
|
