Le rôle du maître reste toujours au premier plan dans la formation de la personnalité d'élèves. Aujourd'hui de plus en plus d'accent est mis la formation du profil social de l'enfant. Et l'accomplissement de l'acte de la formation et de l'éducation par les professeurs levez de nouvelles demandes de la perspective de l'éducation social. Donc, les attitudes du maître que l'arrangement de l'élève, confiance en potentiel positif de l'étudiant-professeur et de la disponibilité de participation réelle, profonde et sincère dans ces relations sont lʼaspects qui sont debout devant l'école contemporaine de la perspective de l'éducation social. De telles attitudes se développent à la confiance en soi, élargit l'ouverture et la disponibilité de communication, stimule le désir de participation d'élèves dans la confirmation de caractère positif des relations.