Dimensiunile psihopedagogice ale formării competenţelor profesionale iniţiale ale cadrelor didactice
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
250 3
Ultima descărcare din IBN:
2023-09-19 22:41
SM ISO690:2012
ZAMFIROV, Corina. Dimensiunile psihopedagogice ale formării competenţelor profesionale iniţiale ale cadrelor didactice. In: Conferinţa ştiinţifică de totalizare a activităţii de cercetare a cadrelor didactice, 3-4 mai 2012, Cahul. Cahul: Tipografia "Centrografic" SRL, 2012, Volumul I, pp. 259-269. ISBN 978-9975-914-76-5.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Conferinţa ştiinţifică de totalizare a activităţii de cercetare a cadrelor didactice
Volumul I, 2012
Conferința "Conferinţa ştiinţifică de totalizare a activităţii de cercetare a cadrelor didactice"
Cahul, Moldova, 3-4 mai 2012

Dimensiunile psihopedagogice ale formării competenţelor profesionale iniţiale ale cadrelor didactice


Pag. 259-269

Zamfirov Corina
 
Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu“, Cahul
 
 
Disponibil în IBN: 24 martie 2021


Rezumat

In this article are described the modern tendencies of initial training of teachers. A teacher must be a professional, must identify his needs, must plan and develop his career during his all life, must have different competencies as scientifical, cultural, psycho-pedagogical, moral etc.competence is the capacity to deal efficiently with a series of situations by providing the necessary knowledge, in due time, having as an end identification and solving of problems. Pedagogical competence involves integrated complexes of knowledges, ability and skills.