| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 580 109 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-21 16:48 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 159.9 (3505) |
| Psihologie (3383) |
 SM ISO690:2012ANTOCI, Diana, SUMAN, Elena. Abordări teoretice în conceptualizarea well-being-ului versus orientări valorice. In: Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice: Pedagogie în învățământul preșcolar și primar, 27-28 februarie 2021, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Tipografia Universităţii de Stat din Tiraspol, 2021, Vol. 4, pp. 30-34. ISBN 978-9975-76-321-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Vol. 4, 2021 |
||||||
|
Conferința "Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice" Chişinău, Moldova, 27-28 februarie 2021 | ||||||
|
||||||
| CZU: 159.9 | ||||||
| Pag. 30-34 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Articolul dat redă un studiu teoretic asupra conceptului de well-being și orientări valorice. În primul rând, am analizat conceptul de well-being în opinia diferitor cercetători. În al doilea rând, am discutat natura orientării valorice și sistemul structural pe care le formează. De asemenea, am remarcat trei perspective teoretice asupra aspectelor tangențiale ale orientărilor valorice și well-beingului. |
||||||
| Cuvinte-cheie well-being-ul, orientări valorice |
||||||
|
|
|
|
