| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 371 12 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-15 13:31 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.015.3+159.922.7 (94) |
| Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3932) |
| Psihologie (3394) |
 SM ISO690:2012SLAVENSCHI, Emilia, PLĂMĂDEALĂ, Larisa. Școala – un laborator al unui comportament tolerant. In: Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice: Didactica științelor filologice, 27-28 februarie 2021, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Tipografia Universităţii de Stat din Tiraspol, 2021, Vol. 3, pp. 155-158. ISBN 978-9975-76-320-2. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Vol. 3, 2021 |
||||||
|
Conferința "Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice" Chişinău, Moldova, 27-28 februarie 2021 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.015.3+159.922.7 | ||||||
| Pag. 155-158 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Școala este un laborator pentru practicarea unui comportament tolerant. Astfel, obiectivul primordial al educației este să-i formăm elevului virtuțile personale pentru a recunoaște și a respecta demnitatea, integritatea ființelor umane. |
||||||
| Cuvinte-cheie violență, toleranţa, şcoală, familie, educaţie, comunitate, responsabilitate |
||||||
|
|
|
|
