Лингводидактический аспект изучения категории «толерантность» в практике школьного преподавания
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
416 6
Ultima descărcare din IBN:
2023-06-05 00:37
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
37.02:811.161.1 (23)
Probleme generale de didactică și metodică (1212)
Limbi slave (slavone) de Est (Limba rusă, Limba ucrainiană, Limba bielorusă) (363)
SM ISO690:2012
КРИСТЯ, Алина. Лингводидактический аспект изучения категории «толерантность» в практике школьного преподавания. In: Славянские чтения, 2021, nr. 16-17(22-23), pp. 239-252. ISSN 1857-4580.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Славянские чтения
Numărul 16-17(22-23) / 2021 / ISSN 1857-4580

Лингводидактический аспект изучения категории «толерантность» в практике школьного преподавания

Linguodidactical aspect of studying the category "tolerance" in the practice of school teaching

Aspect lingvodidactic al studiului categoriei „toleranță” în practica învățământului școlar

CZU: 37.02:811.161.1

Pag. 239-252

Кристя Алина
 
Теоретический лицей им. В. Маяковского, Бельцы
 
 
Disponibil în IBN: 9 martie 2021


Rezumat

В статье рассматриваются основные аспекты изучения толерантности в русском языке. В русской языковой культуре в широком понимании понятие «толерантность» означает взаимоуважение к чужому мнению, образу жизни, поведению, чувствам. В статье раскрывается понятие «толерантность» в русской языковой картине мира, способы репрезентации и функционирования данного понятия в художественных текстах, анализируется методический аспект изучения толерантности в лицейских классах Республики Молдова.

The article discusses the main aspects of the study of tolerance in Russian. In Russian linguistic culture in the broad sense of the concept "tolerance" means mutual respect for others' opinions, lifestyle, behavior, feelings. The article reveals the concept of "tolerance" in the Russian linguistic picture of the world, the ways of representing and functioning of this concept in literary texts, analyzes the methodological aspect of studying tolerance in the lyceum classes of the Republic of Moldova

Articolul abordează principalele aspecte ale studierii conceptului de "toleranță" în limba rusă. În cultura limbii ruse, în sensul cel mai larg, toleranța înseamnă respect reciproc pentru opinia celuilalt, stilul de viață, comportament, sentimente. Articolul dezvăluie conceptul de "toleranță" în imaginea lingvistică rusă a lumii, modalitățile de reprezentare și funcționare a acestui concept în textele literare, analizează aspectul metodologic al studierii toleranței în clasele liceale din Republica Moldova.

Cuvinte-cheie
Толерантность, русская языковая картина мира, репрезентация, художественный текст, методический аспект,

tolerance, Russian linguistic picture of the world, representation, literary text, methodological aspect,

toleranţa, imagine lingvistică rusă a lumii, reprezentare, text literar, aspect metodologic