В статье рассмотрены уровни проявления управленческой культуры руководителя учебного заведения; основные этапы, научно-методическое обеспечение и пути ее развития; способы определения социального и психологического климата в коллективе, уровня управленческой культуры руководителя учебного заведения, его знаний и умений, стиля руководства, умения руководителя организовывать деятельность коллектива. Определено, что квалиметрическая субмодель является наиболее перспективной для практического применения в современных условиях функционирования учебных заведений.

The article examines the levels of manifestation of the managerial culture of the head of an educational institution; main stages, scientific and methodological support and ways of its development; methods of determining the social and psychological climate in the team, the level of managerial culture of the head of the educational institution, his knowledge and skills, leadership style, the ability of the head to organize the activities of the team. It has been determined that the qualimetric submodel is the most promising for practical application in the modern conditions of the functioning of educational institutions.