| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 489 15 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-01-08 14:16 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3.018.1+159.942-053.2 (1) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2013) |
| Psihologie (3383) |
 SM ISO690:2012BUZILA, Cristina. Modalități de implicare a părinților în dezvoltarea emoțională a elevilor claselor primare. In: Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, Ed. Ediţia a III-a, 8 mai 2020, Bălți. Bălți: Tipografia din Bălţi, 2020, Ediția 3-a, pp. 657-663. ISBN 978-9975-3422-5-4. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare Ediția 3-a, 2020 |
||||||
|
Conferința "Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare" Ediţia a III-a, Bălți, Moldova, 8 mai 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.3.018.1+159.942-053.2 | ||||||
| Pag. 657-663 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
În acest articol este argumentată necesitatea realizării educației pentru dezvoltarea emoțională în clasele primare. Sunt descrise modalitățile de implicare a părinților în dezvoltarea emoțională a copiilor. |
||||||
| Cuvinte-cheie emoţie, Emotivitate, afectivitate, dezvoltare emoțională, educație pentru dezvoltarea emoțională, emotion, emotivity, affectivity, emotional development, education for emotional development |
||||||
|
|
|
|
