В статье рассматривается необходимость мотивации педагогов в условиях постоянных изменений в образовании. Автор выявляет некоторые противоречия в данной области и рассматривает понятия «мотивация», «система мотиваций» и «мотивационный процесс». Также предлагает поэтапную реализацию управления мотивационным процессом дидактического персонала в условиях образовательных реформ.

The article discusses the need for motivation of teachers in the face of constant changes in education. The author identifies some contradictions in this area and considers the concepts of “motivation”, “system of motivation” and “motivational process”. It also offers a phased implementation of the management of the motivational process of didactic personnel in the context of educational reforms.