Articolul precedent |
Articolul urmator |
280 1 |
Ultima descărcare din IBN: 2021-04-22 19:38 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
378.14:78+821.161.2-1.09 (1) |
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2533) |
Muzică (1804) |
Literatură slavă (slavonă) de Est (Literatură rusă, Literatură ucraineană, Literatură bielorusă) (367) |
SM ISO690:2012 ОЛЕКСЮК, Ольга, ЛИГУС, Ольга. Инновационные формы развития духовного потенциала студентов творческих специальностей в осмыслении поэтического наследия Б. Гринченко. In: Învățământul artistic – dimensiuni culturale, 15 mai 2020, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: 2020, Vol.2, pp. 67-68. ISBN 978-9975-3311-5-9. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Învățământul artistic – dimensiuni culturale Vol.2, 2020 |
|||||
Conferința "Învăţământul artistic – dimensiuni culturale" Chişinău, Moldova, 15 mai 2020 | |||||
|
|||||
CZU: 378.14:78+821.161.2-1.09 | |||||
Pag. 67-68 | |||||
|
|||||
Descarcă PDF | |||||
Rezumat | |||||
Поэзия Б. Гринченко – яркая страница украинского романтизма, в которой отражается «художественная картина мира», освещенная аурой украинского национально-культурного возрождения рубежа XIX–ХХ века. Её характерные черты – эмоциональная насыщенность, народно-национальный характер, гражданский пафос, – резонируют творчеству выдающихся современников писателя: И. Франко, Леси Украинки, Н. Лысенко, Я. Степового, К. Стеценко, В. Кричевского, Н. Пимоненко и др. Другая особенность творчества Б. Гринченко – созвучность патриотическим настроениям современного украинского общества. В гражданской лирике писателя звучит пламенный призыв к свободе, дошедший до нас через годы войн и репрессий ХХ века. Погружение в поэтический мир Б. Гринченко помогает студентам осознать художественные тенденции развития украинского искусства, а также, высокую историческую миссию поэта. Эффективность этого процесса во многом определяется умелым применением преподавателями инновационных форм и методов работы со студентами, которые способствуют развитию их духовного потенциала. В этой связи весьма показателен практический опыт кафедры музыковедения и музыкального образования Киевского университета им. Б. Гринченко. Одной из инновационных форм, проведённых преподавателями кафедры, стал конкурс синквейнов «С Гринченко в сердце», в котором приняли участие студенты музыкального факультета, члены кружка «Школа молодых ученых» под руководством др. педагогических наук, проф. О. Олексюк. Синквейн – образное обобщение смысла понятия или явления. Синквейн предполагает словесное обобщение, состоящее из логической цепочки пяти уровней (1-й уровень – существительное, воплощающее сущность образа, 2-й – прилагательные к существительному, 3-й – глагол к словосочетанию, 4-й – предложение, которое раскрывает смысл фразы, и наконец, 5-й – вершина аналитического осмысления – слово-синоним образа). В конкурсе синквейнов образный смысл стихотворения, кроме словесной цепочки, также выражала музыка, созвучная настроению определённой поэзии. Готовясь к конкурсу, студенты формулировали словесный синквейн к одному из любимых стихотворений Б. Гринченко, а затем подбирали соответствующую музыкальную иллюстрацию. Выступления конкурсантов состояли из декламации стихотворения и озвучивания синквейна на фоне музыки. Такой формат придал каждому выступлению гармонической завершённости. Музыкальная палитра конкурса отличалась необычайным разнообразием: поэтические строки Б. Гринченко органично сочетались как с музыкой классиков, так и современных композиторов. Наиболее созвучными творчеству украинского писателя оказались произведения Ф. Шопена, Н. Лысенко, С. Рахманинова, В. Косенко, Б. Лятошинского, А. Пьяццоллы, однако, наивысшим проявлением креативного осмысления поэзии Б. Гринченко языком музыки, пожалуй, стали собственные музыкальные композиции студентов. Таким образом, конкурс синквейнов «С Гринченко в сердце» показал осветить поэтический портрет Б. Гринченко в современном формате, а форма синквейна оказалась весьма эффективной в раскрытии мощного духовного потенциала юных музыкантов. |
|||||
Cuvinte-cheie синквейн, духовный потенциал, музыкальное искусство, поэзия Б. Гринченко, украинская культура, музыкальное образование |
|||||
|