| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 474 7 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-02-09 12:10 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 811.135.1:37.02 (3) |
| Limbi romanice balcanice (Limba română) (1455) |
| Probleme generale de didactică și metodică (1201) |
 SM ISO690:2012TRINCA, Lilia. Perspectiva interculturală – parte integrantă a demersului didactic (dimensiunea timpului). In: Traditie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Ed. 9, 11 octombrie 2019, Bălți. Bălți: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2019, Ediția 9, pp. 21-24. ISBN 978-9975-50-243-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Traditie şi inovare în cercetarea ştiinţifică Ediția 9, 2019 |
||||||
|
Conferința "Traditie și inovare în cercetarea științifică" 9, Bălți, Moldova, 11 octombrie 2019 | ||||||
|
||||||
| CZU: 811.135.1:37.02 | ||||||
| Pag. 21-24 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The present research is confined to the activity of making a set of materials (curriculum, guide, course support notes) for the course Intercultural Communication, intended for students and teachers of the Faculty of Letters (specialties in the field of Education and Philology). It has already become axiomatic that not only linguistic competence is essential in the process of learning a language, but also the communicative and intercultural ones, since language is closely connected to the people's mind, culture, worldview, etc. We have proved this by analyzing one of the cultural dimensions revealed by the American researcher Hoftede Geert – the temporal orientation, since time is one of the main systems of organizing life. |
||||||
| Cuvinte-cheie intercultural communication, cultural dimension, monochronic time, polychronic time, pattern, ethnolingual vision of the world |
||||||
|
|
|
|
