IBN

Despre revistă

Domenii de acreditare

Domenii ştiinţifice

Acces la textul integral

Anul fondării 1996

Fondatori

Universitatea de Stat din Moldova

Tirajul revistei 100

Vizibilitate internațională

Caracteristica articolelor

Limba de publicare

Ultima descărcare din IBN:
2023-04-20 22:48

Colegiul de redacţie

Vizibilitatea autorilor

Numărul curent

Nr. 9 / 2024 (1 din 2)

2024 (1 din 2)

2023 (1 din 2)

2022 (2 din 2)

Nr. 9(159)		29			CZU
Nr. 5(155)		25			CZU

2021 (2 din 2)

Nr. 9(149)		24			CZU
Nr. 5(145)		30			CZU

2020 (3 din 2)

Nr. 9(139)	33	CZU
Nr. 5(135)	31	CZU
Nr. 11	33	CZU

2019 (2 din 2)

Nr. 9(129)		41			CZU
Nr. 5(125)		34			CZU

2018 (2 din 2)

104

Nr. 9(119)		71			CZU
Nr. 5(115)		33			CZU

2017 (2 din 2)

Nr. 9(109)		36			CZU
Nr. 5(105)		33			CZU

2016 (2 din 2)

Nr. 9(99)		33			CZU
Nr. 5(95)		35			CZU

2015 (2 din 2)

Nr. 9(89)		38			CZU
Nr. 5(85)		35			CZU

2014 (2 din 2)

Nr. 9(79)		43			CZU
Nr. 5(75)		30			CZU

2013 (2 din 2)

Nr. 9(69)		28
Nr. 5(65)		27

2012 (2 din 2)

Nr. 9(59)		47
Nr. 5(55)		30

2011 (2 din 2)

Nr. 9(49)		36
Nr. 5(45)		38

2010 (2 din 2)

Nr. 9(39)		37
Nr. 5(35)		50

2009 (2 din 2)

Nr. 9(29)		57			CZU
Nr. 5(25)		38

2008 (2 din 2)

Nr. 9(19)		49
Nr. 5(15)		44

2007 (2 din 2)

132

Nr. 9(0)		69
Nr. 5(0)		63

pISSN: 1857-2103
eISSN: 2345-1025

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)
Studia Universitatis Moldaviae: Educational Sciences

Categoria:	B (25.06.2021-25.06.2025) B (18.07.2017-24.06.2021) B (21.05.2015-17.07.2017) C (27.06.2013-21.05.2015) C (30.04.2009-26.06.2013)

Bazele teoretico-metodologice ale educaţiei.Curriculumul de formare a cadrelor didactice.Teoria şi metodologia curriculumului educaţional.

În ajutorul Colegiului de redacție în procedura de evaluare a revistei.

Notă: Descărcați formularele și completați cu datele lipsă.

Disponibil în IBN pentru perioada:

2007 - 2024

Clasificate
	Înregistrate	Accesate	Descărcate	CZU	DOI
Articole	1379	1589768	56965	768	309
Volume	35	62364	3640
Total	1414	1652132	60605

Nr. 5(35) / 2010 Disponibil în IBN: 11.12.2012 Descarcă PDF
Vizualizări 3996 Descărcări 105

Conţinutul numărului de revistă

Autonomia universitară: declaraţie, deziderat sau realitate		5-8

Ciocanu Gheorghe

Dimensiunea de gen în domeniul educaţiei		9-16

Handrabura Loretta , Bodrug-Lungu Valentina

Secularizarea ştiinţei pedagogice într-un proces de ue-izare		17-22

Callo Tatiana

Evoluţia schimbărilor în sistemul de învăţământ şi cercetare ştiinţifică		23-24

Martea Galina

Fundamente şi strategii de valorificare a relaţiei şcoală–familie–comunitate în contextul formării imaginii instituţiei de învăţământ în mediul rural		25-29

Cuzneţov Larisa , Zaharia Mariana-Geanina

Interculturalitatea ca dimensiune actuală a curriculumului pedagogic universitar		30-35

Goraş-Postică Viorica

Proiectarea cross-curriculumului educaţiei interculturale		36-40

Chiriac Argentina

Postmodernismul – cadru al diversităţii educaţionale		41-46

Duhlicher Olga

Profiluri de autoreglare a învăţării la studenţii psihopedagogi		47-52

Focşa-Semionov Svetlana

Semnificaţiile stilului de conducere în procesul implementării de calitate a curriculumului şcolar		53-59

Grîu Elvira

Modalităţi de formare a competenţelor pedagogice la cadrele didactice din ciclul primar		60-63

Socoliuc Nina

Aspecte teoretice privind structura şi conţinutul sistemului competenţelor de rezolvare a problemelor pentru clasele primare		64-68

Rusuleac Tatiana

Educaţia prospectivă – o noua înţelegere a raportului: trecut–prezent–viitor		69-74

Lungu Viorelia , Repida Tatiana

Calitatea şi performanţa resurselor umane – obiective ale educaţiei prospective în cadrul universitar		75-84

Lungu Viorelia

Caracterizarea psihocomportamentală a copiilor dotaţi din ciclul primar		85-90

Darii Ludmila , Ozerova Elena

Factorii ce condiţionează succesul şcolar		91-95

Darii Ludmila , Dabija Ana

Oрганизация методической работы в школе на основе инновационного проекта		96-100

Варбан Ирина

Problematizarea în predarea–învăţarea ştiinţelor educaţiei (cadru teoretico-aplicativ)		101-105

Repida Tatiana

Conceptualizarea învăţării situative din perspectiva comunicării didactice		106-111

Vlădescu Ionuţ

Întrebarea – element de bază al comunicării		112-119

Ciobanu-Mocanu Liuba

Formarea iniţială a profesorului de informatică: aspecte didactice		120-126

Negara Corina

Prevederi privind formarea iniţială a cadrelor didactice ca transmiţători ai valorilor ecologice societăţii		127-130

Saranciuc-Gordea Liliana

Competenţa de a lua decizii manageriale		131-138

Prodan Rodica

Impactul competenţelor de comunicare asupra activităţii de consiliere psihopedagogică		139-142

Pascaru-Goncear Valeria

K вопросу о стратегии оценивания учебной деятельности студентов		143-151

Darii Ludmila

O viziune asupra sistemului de valori		152-156

Afanas Aliona

Practici de optimizare a parteneriatului educaţional la treapta învăţământului primar		157-164

Braghiş Maria

Media şi educaţia tinerilor		165-171

Bolboceanu Vitalie

Accepţiuni ştiinţifice ale interferenţei educaţiei ecologice şi ştiinţelor naturii în clasele primare		172-178

Teleman Angela

Problema antreprenoriatului din perspectiva experienţelor educaţionale		179-186

Cojocaru Victoria , Ticuţa Elena-Roxana

Cadrul conceptual al acţiunii educaţionale de formare a competenţelor antreprenoriale		187-192

Ticuţa Elena-Roxana

Coordonate epistemologice în viziunea lui Piaget		193-198

Dodu Cristina-Viorica

Relaţia dintre stresul psihic şi mecanismele de apărare la adolescenţi din perspectiva de gen		199-202

Sirbu Ana

Psihologia maselor: de la Gustave Le Bon la Serge Moscovici		203-206

Cojocaru Natalia

Pоль субъективного благополучия в процессе самоактуализации работающих женщин		207-211

Толстая Светлана

Bзаимосвязь особенностей самоотношения и уровня нравственного развития личности в юношеском возрасте		212-218

Анцибор Людмила , Constantinova Svetlana , Measnicova Tatiana

Androginia psihică şi starea subiectivă de bine la celibatari		219-224

Turchina Tatiana , Lica Irina

Perspective europene în selecţia de personal		225-231

Negru Mihaela

Dimensiuni ale inteligenţei apreciative: stilul apreciativ		232-235

Paladi Aliona

Dimensiunea afectivă a comunicării în diada conjugală		236-241

Rusu Inga

Aspecte psihologice ale îngrijirii paliative		242-247

Praviţchi Galina

Un nou model de diagnosticare a tulburărilor specifice de personalitate		248-256

Ţopa Diana

Impactul instruirii asistate de calculator asupra calităţii învăţământului matematic		257-259

Lupu Ilie , Zastînceanu Liubov

Aspecte psihopedagogice ale procesului de învăţare eficientă a matematicii în liceu		260-262

Brăduleac Iraida

Bazele metodologice de utilizare a sistemului electronic integrat maple la studierea matematicii		263-267

Osipov Violeta

Particularităţi psihologice ale dezvoltării vorbirii dialogate la studenţi în procesul de predare a limbii franceze		268-271

Duca Valeria

Conţinutul de învăţământ la limba română pentru alolingvi şi motivarea comunicativă		272-276

Staricov Estela

Eludarea conceptelor eronate în fizică în cadrul cursurilor opţionale		277-282

Crocnan Daniel-Ovidiu

Note metodice: transpunerea scenică a unui obicei popular		283-285

Bunea Diana

Hепрерывное обучение взрослых в контексте социальных перемен в обществе		286-289

Варбан Ирина

Articole ştiinţifice în:		Rezumate în:
Romana	1363	Romana	1063
Engleza	542	Engleza	2026
Rusa	302	Rusa	128
Franceza	3	Franceza	13
Spaniola	1	Spaniola	1
Bulgara	1	Bulgara