IBN

Despre revistă

Domenii de acreditare

Domenii ştiinţifice

Acces la textul integral

Anul fondării 1996

Fondatori

Universitatea de Stat din Moldova

Tirajul revistei 100

Vizibilitate internațională

Caracteristica articolelor

Limba de publicare

Ultima descărcare din IBN:
2023-05-19 13:22

Colegiul de redacţie

Vizibilitatea autorilor

Numărul curent

Nr. 5 / 2023 (1 din 2)

2023 (1 din 2)

2022 (2 din 2)

Nr. 9(159)		29			CZU
Nr. 5(155)		25			CZU

2021 (2 din 2)

Nr. 9(149)		24			CZU
Nr. 5(145)		30			CZU

2020 (3 din 2)

Nr. 9(139)	33	CZU
Nr. 5(135)	31	CZU
Nr. 11	33	CZU

2019 (2 din 2)

Nr. 9(129)		41			CZU
Nr. 5(125)		34			CZU

2018 (2 din 2)

104

Nr. 9(119)		71			CZU
Nr. 5(115)		33			CZU

2017 (2 din 2)

Nr. 9(109)		36			CZU
Nr. 5(105)		33			CZU

2016 (2 din 2)

Nr. 9(99)		33			CZU
Nr. 5(95)		35			CZU

2015 (2 din 2)

Nr. 9(89)		38			CZU
Nr. 5(85)		35			CZU

2014 (2 din 2)

Nr. 9(79)		43			CZU
Nr. 5(75)		30			CZU

2013 (2 din 2)

Nr. 9(69)		28
Nr. 5(65)		27

2012 (2 din 2)

Nr. 9(59)		47
Nr. 5(55)		30

2011 (2 din 2)

Nr. 9(49)		36
Nr. 5(45)		38

2010 (2 din 2)

Nr. 9(39)		37
Nr. 5(35)		50

2009 (2 din 2)

Nr. 9(29)		57
Nr. 5(25)		38

2008 (2 din 2)

Nr. 9(19)		49
Nr. 5(15)		44

2007 (2 din 2)

132

Nr. 9(0)		69
Nr. 5(0)		63

pISSN: 1857-2103
eISSN: 2345-1025

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)
Studia Universitatis Moldaviae: Educational Sciences

Categoria:	B (2021.06.25-2025.06.25) B (2017.07.18-2021.06.24) B (2015.05.21-2017.07.17) C (2013.06.27-2015.05.21) C (2009.04.30-2013.06.26)

Bazele teoretico-metodologice ale educaţiei.Curriculumul de formare a cadrelor didactice.Teoria şi metodologia curriculumului educaţional.

În ajutorul Colegiului de redacție în procedura de evaluare a revistei.

Notă: Descărcați formularele și completați cu datele lipsă.

Disponibil în IBN pentru perioada:

2007 - 2023

Clasificate
	Înregistrate	Accesate	Descărcate	CZU	DOI
Articole	1328	1388462	49812	712	250
Volume	34	57116	3632
Total	1362	1445578	53444

Nr. 5(85) / 2015 Disponibil în IBN: 03.08.2015 Descarcă PDF
Vizualizări 2091 Descărcări 95

Conţinutul numărului de revistă

Postmodernitatea în educație		3-7
CZU: 37.013.2
Guţu Vladimir

Funcţionalitatea în educaţie: sens şi necesitate		8-12
CZU: 37.015.3+159.922.2
Callo Tatiana , Pascari Valentina

Cultura autoeducaţiei adolescentului în contextul consilierii centrate pe devenirea morală continuă a personalităţii umane		13-19
CZU: 37.041+159.922.7/.8
Calaraş Carolina

Calitatea cursurilor electronice: criterii de evaluare		20-31
CZU: 37.018.4:004
Şevciuc Maia , Hămuraru Maria

Educaţia şi munca decentă (aspecte de gen)		32-36
CZU: 37.0+316.44:331.5
Bodrug-Lungu Valentina

Leadership spiritual: o nouă provocare pentru profesionalizarea psihopedagogică		37-41
CZU: 005.322:316.46:37
Goraş-Postică Viorica

Competenţa de investigaţie, imperativ al societăţii axate pe cunoaştere		42-48
CZU: 37.025
Bîrnaz Nina , Serbinov Lilia

Dinamica şi rolul grupului de studenţi în formarea profesională (preliminarii pentru un studiu calitativ elaborat)		49-55
CZU: 378.126-057.87
Repida Tatiana , Cojocaru Natalia

Evaluación de la competencia emocional de los estudiantes en la educación superior		56-63
CZU: 378.14:316.6-057.87
Pozo-Rico Teresa , Ostafii Valeriu , Gilar-Corbi Raquel

Unele repere teoretice privind autoeducaţia în contextul devenirii personalităţii		64-70
CZU: 159.923.2/.3+37.03
Cuzneţov Larisa , Popa Natalia

Fundamentări teoretice privind educaţia permanentă		71-76
CZU: 374.7.01
Maldur Inga

Nevoile adolescenţilor în contextul educaţiei pentru carieră		77-85
CZU: 37.047
Pavlov Zinaida

Învăţarea autoreglată a studenţilor		86-88
CZU: 378.147.111
Reaboi-Petrachi Viorica

Cultura organizaţională şi modalităţi de expresie a acesteia în şcoli		89-92
CZU: 37.09:005.73
Guzgan Valentin

Comparative study of the abilities of children who have stayed in educational pre-school institutions and children who have not attended any educational system		93-98
CZU: 373.2.015.3
Sondos Saif

Sugestii metodologice privind rezolvarea testului de evaluare		99-103
CZU: 373.263.037
Şchiopu Constantin

The experience of dance as a condition for fostering social, traditional and cultural skills among early childhood		104-107
CZU: 373.036
Katz-Zichrony Sari

Achieving optimal school climate		108-111
CZU: 316.614.5:373.018.2
Shihadi Nizar

Pedagogical and psychological approaches of violence in school		112-118
CZU: 316.614.5:37.018.2
Shihadi Nizar

The use of prepositions in english among arab students		119-122
CZU: 378.147:811.111'36(569.5)
Baheej Kassem

Difficulties that Arab students face in learning english		123-125
CZU: 378.147:811.111(569.5)
Baheej Kassem

Personal patterns of development in teaching career amongst primary school teachers in Israel: career motivators, career driven and career opportunities		126-133
CZU: 373.13/.14(569.4)
Farjun Cochava

The silent crisis: teachers’ dropout of schools		134-137
CZU: 373.13
Wattad HussamSamara

Developing motivation to learn in teacher training: the Israeli-Arab case		138-145
CZU: 371.123(568.4/.5)
Jarjoura Basma

Motivation in foreign language acquisition		146-149
CZU: 378.147:811
Bazel Laura

Учебная деятельность в рамках интегрированного подхода		150-153
CZU: 378.1
Ени Валентина

Некоторые подходы к оцениванию результатов обучения студентов с использованием информационных технологий		154-159
CZU: 378.011.33:004
Калонтаров Юрий

Influenţa lui Jean Jacques Rousseau asupra pedagogiei moderne		160-161
CZU: 37.013:14(44)Rousseau
Mazilu Alexandru

Stima de sine – element important în proiectarea carierei		162-165
CZU: 159.923.2
Platon Carolina , Chetrari Viorica

O retrospectivă asupra relaţiei dintre motivaţie şi aptitudinile profesionale		166-172
CZU: 316.628:355.51
Cojocari Lidia , Capaţînă-Darii Veronica , Crivoi Aurelia

Основные принципы операциональной аналогии в исследовании феномена макиавеллизма в психологии		173-182
CZU: 159.923:1
Анцибор Людмила

Эффективный психолог-консультант: модель личности		183-193
CZU: 159.9.01:37.015.3
Толстая Светлана

Identitatea profesională a psihologului narativ		194-196
CZU: 159.98:378
Tolstaia Svetlana

Stiluri cognitive şi anxietatea		197-204
CZU: 159.923.2./3
Toma Natalia

Reflexia – mecanism al gândirii, activităţii şi autocunoaşterii		205-208
CZU: 159.923
Toma Natalia

Articole ştiinţifice în:		Rezumate în:
Romana	1323	Romana	1018
Engleza	535	Engleza	1977
Rusa	298	Rusa	124
Franceza	3	Franceza	13
Spaniola	1	Spaniola	1
Bulgara	1	Bulgara