Prezentul articol reflectă aspectele metodologice ale Modelului pedagogic de pregătire  a copiilor pentru activitatea de învățare din școală din perspectiva colaborării cu familia. Sunt descrise  și analizate strategiile ce permit copilului să învețe eficient și modalitățile prin care factorii educaŝionali în colaborare cu familia pot stimula interesul pentru învățare. (MPPCAÎ)

There were presented the methodological aspects of the pedagogical model of preparing children for school learning activity from the perspective of collaboration with the family. The strategies that allow the child to learn effectively and the ways in which the educational factors in collaboration with the family can stimulate the interest for learning are described and analyzed.