În articolul de faţă sînt prezentate poziţiile esenţiale ale training-ului orientat spre formarea la viitorii profesori de educaţie muzicală a comportamentului eficient adecvat trăsăturilor de personalitate specifice elevilor dotaţi, ceea ce, în ultima instanţă, constituie o condiţie primordială pentru realizarea potenţialului individual al elevilor.  

The present article treats the essential positions of the training aiming at developing an efficient behavior of future teachers of music, who need it to deal with gifted children. It constitutes an ultimate condition necessary to achieve pupils’ individual potential.