Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
703 23 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-04-01 17:54 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
159.954.4:373.3 (1) |
Психология (3362) |
Общее школьное образование. Общеобразовательная школа (2007) |
SM ISO690:2012 ROTARU, Ramona Elena. Interpretări psihologice ale creativității și stimularea creativității în clasele primare. In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației), 2019, nr. 5(125), pp. 134-138. ISSN 1857-2103. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației) | ||||||
Numărul 5(125) / 2019 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025 | ||||||
|
||||||
CZU: 159.954.4:373.3 | ||||||
Pag. 134-138 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Creativitatea este considerată de foarte mult timp un fenomen extraordinar și original. În zilele noastre, creativitatea pare să fie o nevoie socială, devenind o problemă de cercetare progresivă. Pe lângă faptul că termenul creativitate repre-zintă un subiect abordat controversat de către numeroși cercetători, în articol vor fi prezentate câteva interpretări psihologice ale creativității și importanța stimulării creative în clasele primare. În plus, stimularea creativității este aplicată copiilor din școala primară și este influențată de potențialul creativ. Creativitatea este ceva ce putem descoperi la fiecare copil, nu doar la cei care sunt inteligenți sau talentați. |
||||||
Cuvinte-cheie creativitate, stimularea creativității, potenţial creativ, originalitate, inteligenţă, elevi, clase primare, creativity, creativity stimulation, creative potential, originality, intelligence, pupils, primary classes |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Rotaru, R.</dc:creator> <dc:date>2019-09-29</dc:date> <dc:description xml:lang='ro'><p>Creativitatea este considerată de foarte mult timp un fenomen extraordinar și original. În zilele noastre, creativitatea pare să fie o nevoie socială, devenind o problemă de cercetare progresivă. Pe lângă faptul că termenul creativitate repre-zintă un subiect abordat controversat de către numeroși cercetători, în articol vor fi prezentate câteva interpretări psihologice ale creativității și importanța stimulării creative în clasele primare. În plus, stimularea creativității este aplicată copiilor din școala primară și este influențată de potențialul creativ. Creativitatea este ceva ce putem descoperi la fiecare copil, nu doar la cei care sunt inteligenți sau talentați.</p></dc:description> <dc:description xml:lang='en'><p>Creativity has been for a long time considered a tremendous phenomenon. Nowadays, creativity seems to be a social need, becoming progressively a self-standing research issue. Besides the fact that the concept of creativity represents a controversial topic for many researchers, the current article will present a few psychological interpretations of creativity and the importance of creative stimulation in primary classes. Furthermore, the stimulation of creativity is applied to the primary school children and it is influenced by the creative potential. Creativity is something we can discover in every child, not only just at those who are intelligent or gifted ones.</p></dc:description> <dc:source>Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației) 125 (5) 134-138</dc:source> <dc:subject>creativitate</dc:subject> <dc:subject>stimularea creativității</dc:subject> <dc:subject>potenţial creativ</dc:subject> <dc:subject>originalitate</dc:subject> <dc:subject>inteligenţă</dc:subject> <dc:subject>elevi</dc:subject> <dc:subject>clase primare</dc:subject> <dc:subject>creativity</dc:subject> <dc:subject>creativity stimulation</dc:subject> <dc:subject>creative potential</dc:subject> <dc:subject>originality</dc:subject> <dc:subject>intelligence</dc:subject> <dc:subject>pupils</dc:subject> <dc:subject>primary classes</dc:subject> <dc:title>Interpretări psihologice ale creativității și stimularea creativității în clasele primare</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>