Le manager est souvent obligé de prendre des décisions liées aux risques. L’expérience accuse que ces décisions sont déterminées par la tendance vers le succès. Dans de telles situations le manager prend la décision d’une manière mesurée, se protégeant de l’insuccès. On connaît que toute décision présuppose un certain degré de risque, mais s’il n’y en a pas un degré accentué, il s’agit alors de managers sûrs, même agressifs, ayant des prétentions exagérées. Dans ce contexte on mentionne que ce sont les qualités du management qui jouent un rôle majeur dans la prise des décisions. Parmi les plus significatives on peut citer: la santé, les compétences professionnelles, l’interaction harmonieuse avec l’environnement, etc. Toutes ces qualités influencent le manager dans la prise des décisions. Alors on pose la question: comment pourrait-on intensifier la formation de la compétence de prendre une décision juste, on propose l’analyse des décisions de risque, aussi que le vecteur d’action dans le cadre du processus décisionnel. Il va aider les managers à améliorer leur compétence de prendre la décision. De manière analogique on propose aux managers d’initier un registre d’évidence des décisions dans l’institution qu’ils dirigent. Celui-ci va aider le manager à analyser les décisions prises, à les comparer, à observer leur dynamique, et en même temps à rendre plus efficace le processus éducationnel de l’institution.