В статье изложены результаты изучения развития произвольности у дошкольников. В исследовании получена положительная динамика формирования компонентов произвольности, таких как произвольное внимание, принятие задачи, ориентация на образец в процессе работы, умение его скопировать и работать по правилам от младшего к старшему дошкольному возрасту. Выявлены особенности уровней произвольности у мальчиков и девочек.

The article presents the results of studying the development of voluntarity at preschool children. The study reflects the positive changes in the development of components of voluntarity: voluntary attention, task acceptance, orientation upon example during the activities and the ability to copy it and work in accordance with the rule from the earliest preschool age to later preschool age. The characteristic of voluntarity in boys and girls are revealed

Articolul prezintă rezultatele studiului voluntarităţii la preşcolari. Cercetarea evidențiază o dezvoltare pozitivă a componentelor voluntarităţii: atenţia voluntară, acceptarea sarcinilor, orientarea la exemplu în timpul activităţii, priceperea de a copia un exemplu şi de a lucra în conformitate cu regulile de la preşcolaritatea mică spre cea mare. De asemenea au fost evidenţiate caracteristicele voluntarităţii la băieţi şi fete.