Inactivity is the trigger factor for cardiovascular disease, diabetes, cancer, and a risk factor for increased blood pressure, increased blood sugar and overweight. A study by GfK Romania in 2009 indicated that 60% of Romanians were not engaged in any sport activity, which corresponds to the survey reported in the same year by TNS Opinion Social 3, which found that 49% of Romanians did not have practiced sport, compared with 39% in the European Union. Based on this situation, our goal is to contribute to the training of Physical Education teachers involved in physical education and sport activities to free time activities involving students and to conduct moderate physical activity daily for 60 minutes or more. The process of teacher training at central and local level as well as the innovations of the Romanian teacher education system is a necessity due to the evolution of society and knowledge. On the one hand, there is a continuous improvement with the accumulation of 90 credits every 5 years, and on the other hand it is aimed at adapting to the needs of the society and to the demand on the labor market. At the level of the states of European Union, sport and the need to practice physical exercise are a priority for governments. Thus,  the mission of the Romanian physical education and sports system is to contribute through the means, methods and techniques specific to the education of citizens with biological, psychological and social ends.

Inactivitatea este factorul declanşator pentru bolile cardiovasculare, diabet, cancer şi un factor de risc în ceea ce priveşte creşterea tensiunii arteriale, creşterea zahărului din sânge şi excesul de greutate. Un studiu realizat de GfK România în anul 2009 a indicat că 60% dintre români nu au fost angajaţi în nici o activitate sportivă, ceea ce corespunde cu ancheta raportată în acelaşi an de TNS Opinion Social 3, care a constatat că 49% dintre români nu au practicat sport, comparativ cu 39% în Uniunea Europeană. Având la bază această situaţie, obiectivul nostru este de a contribui la formarea-perfecţionarea cadrelor implicate în activitatea de educaţie fizică şi sport şcolar spre activităţi de timp liber la care să participe elevii şi să desfăşoare zilnic o activitate fizică moderată spre intensivă timp de 60 de minute sau mai mult. Procesul de formare a cadrelor didactice, la nivel central şi local, precum şi inovaţiile sistemului de formare continuă a cadrelor didactice din România este o necesitate datorită evoluţiei societăţii şi a cunoaşterii. Pe de o parte se urmăreşte perfecţionarea continuă cu acumularea de 90 de credite la fiecare 5 ani, iar pe de altă parte, se urmăreşte adaptarea la nevoilor societăţii şi la cerinţa pe piaţa muncii. La nivelul statelor din Uniunea Europeană, sportul şi necesitatea practicării exerciţiilor fizice reprezintă pentru guverne o prioritate. Astfel, misiunea sistemului romanesc de educaţie fizică şi sport este de a contribui prin mijloacele, metodele şi  tehnicile specific la educaţia cetăţenilor cu finalităţi biologice, psihologice şi sociale.