| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 855 14 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-01-03 23:12 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 82:1 (18) |
| Литература. Литературоведение (3492) |
| ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ (4556) |
 SM ISO690:2012PÂSLARU, Vlad. C. Noica vs Aristotel cu privire la terminologia cunoaşterii. In: Filologia modernă: Realizări şi perspective în context European, 16-17 octombrie 2014, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Institutul de Filologie, 2015, Ediția 8, pp. 184-190. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Filologia modernă: Realizări şi perspective în context European Ediția 8, 2015 |
||||||
|
Colocviul "Filologia modernă: Realizări şi perspective în context European" Chișinău, Moldova, 16-17 octombrie 2014 | ||||||
|
||||||
| CZU: 82:1 | ||||||
| Pag. 184-190 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Comentariile lui C. Noica vs Categorile lui Aristotel – „o carte mare a umanităţii” – oferă deschideri pertinente cercetărilor terminologice moderne, în special în domeniul terminologiei pedagogice, pedagogia fiind prin definiţie un domeniu în care se învaţă cunoaşterea ca şi condiţie lui „a deveni întru fiinţă”. |
||||||
| Cuvinte-cheie Logos, cuvânt, gând, raţiune |
||||||
|
|
|
|
