Treapta primară de învăţământ reprezintă o verigă de bază, unanim recunoscută, în formarea competențelor științifice, iar cursul primar de Știinţe posedă oportunităţi reale şi valoroase pentru formarea competențelor de exploatare și investigare.  Explorarea/investigarea mediului are o justificare funcţională, pregăteşte pentru viaţa reală, are drept obiect elemente din natură bine determinate, care fac parte din experienţa copilului. Iar disciplina Ştiinţe și este drumul spre cunoaştere, care îl provoacă pe elev să(re)descopere ce îl înconjoară şi ce se întamplă în jurul său, pentru a găsi soluţii problemelor cărora va trebui să le facă faţă.

L'enseignement primaire est un lien de base, unanimement reconnu, dans la formation des compétences scientifiques, et le cours de sciences primaires a des possibilités réelles et précieuses de formation en compétences d'exploitation et d'investigation.  L'exploration / investigation de l'environnement a une justification fonctionnelle, se prépare à la vie réelle, a pour objet des éléments bien définis de la nature, qui font partie de l'expérience de l'enfant. Et la discipline Sciences est la voie de la connaissance, ce qui amène l'étudiant à (re) découvrir ce qui l'entoure et ce qui se passe autour de lui, pour trouver des solutions aux problèmes auxquels ils devront faire face.