Научно-методическое сопровождение учителей как особая модель педагогического взаимодействия региональных методических служб
Закрыть
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
741 5
Ultima descărcare din IBN:
2020-03-26 14:42
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
37.02(477) (2)
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения (1201)
SM ISO690:2012
ПАПАЧ, О.. Научно-методическое сопровождение учителей как особая модель педагогического взаимодействия региональных методических служб . In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2015, nr. 4(41), pp. 69-80. ISSN 1857-0224.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială
Numărul 4(41) / 2015 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

Научно-методическое сопровождение учителей как особая модель педагогического взаимодействия региональных методических служб
CZU: 37.02(477)

Pag. 69-80

Папач О.
 
Одесский областной институт усовершенствования учителей
 
 
Disponibil în IBN: 26 ianuarie 2016


Rezumat

Статья раскрывает структуру научно-методичного сопровождения учителей естественно-математических дисциплин и информатики как особой модели педагогического взаимодействия. Также определяются пути осуществления такого взаимодействия между различными структурами методических служб областного уровня.

The article reveals the structure scientific and methodological support of teachers of natural, mathematical andcomputer science as a special model ofpedagogical interaction. It is also determined by the implementation of such an interaction between different structures of methodical service of the regional level.

Cuvinte-cheie
научно-методическое сопровождение,

взаимодействие, партнерство, лидерство