Articolul reflectă aspecte esenţiale ce ţin de asigurarea dreptului la educaţie pentru copiii cu dizabilităţi în Republica Moldova. Doar printr-un cadru legal care asigură accesul copiilor cu dizabilităţi în instituţiile de învăţământ, gestionarea procesului educaţional al copiilor cu dizabilităţi, promovarea transformării sistemului educaţional într-un sistem incluziv, accesibil pentru copiii cu dizabilităţi, alocarea resurselor financiare pentru acomodarea adecvată, inclusiv acomodarea rezonabilă, formarea cadrelor didactice şi coordonare intersectorială şi dezvoltarea parteneriatelor putem realiza o şcoală pentru toţi..

Article reflects key issues related to ensuring the right to education for disabled children in Moldova. Only through a legal framework that ensures access for children with disabilities in educational institutions, managing the education process of children with disabilities, promote the transformation of the education system into a inclusive system, accessible for children with disabilities, allocation of financial resources to accommodate appropriate, including accommodation reasonable, teacher training and inter-sectoral coordination and development of partnerships we can achieve a school for all.