Educaţia şi formarea personalului din domeniul sănătăţii mintale trebuie să urmeze în mod logic obiectivele stabilite de planificarea resurselor umane. Riscul unui decalaj major între mediile academice, educaţionale, formare profesională, viaţa reală şi cele ale mediului de muncă zilnic este mai mare în perioadele de transformare rapidă a sistemului de sănătate mintală. În articolul de faţă sunt elucidate rezultatele evaluării programelor curiculare universitare și postuniversitare existente în domeniul sănătăţii mintale din cadrul Universităţii de Stat de Medicină și Farmacie “Nicolae Testemiţanu” pentru racordarea acestora la Reforma in domeniul sănătăţii mintale din Republica Moldova şi la rigorile internaţionale.

Education and training of staff in mental health shall obviously be aligned with the human resources planning objectives. There is a higher risk of major discrepancy between academia, education, professional training, real life and daily routine during rapid transformation of the MH system. In the present article considers the evaluation of the results of existing undergraduate and graduate curriculum in mental health at the State University of Medicine and Pharmacy "Nicolae Testemiţanu" for their connection to mental health reform in Moldova and international requirements.