În acest articol se analizează evoluţia şi perspectiva de dezvoltare a curricula şcolare la aria curriculară „Matematica şi Ştiinţe”. Sunt determinate şi descrise etapele reformei curriculare. La moment, curricula şcolare la această arie sunt elaborate în termeni de competenţe. Noua etapă de perfecţionare prevede o abordare integralizată la nivel inter/transdisciplinar.

In this article are analyzed the evolution and prospects of development of curriculum in school curriculum in area „Mathematics and Science”. Are determined and describes the steps of curricular reform. Currently, the curriculum in school in this area is developed in terms of competences. The new stage of development requires an approach at integralitsation inter / transdisciplinary.