| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 257 0 |
 SM ISO690:2012ВАВИЛИНА, Наталья. Теоретическое обоснование необходимости изучения композиции в дизайне интерьера. In: Valorificarea strategiilor inovaţionale de dezvoltare a învăţământului artistic contemporan, 2 mai 2016, Bălți. Bălți: Tipografia Indigou Color, 2016, pp. 213-219. ISBN 978-9975-3145-9-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Valorificarea strategiilor inovaţionale de dezvoltare a învăţământului artistic contemporan 2016 | ||||||
|
Conferința "Valorificarea strategiilor inovaţionale de dezvoltare a învăţământului artistic contemporan" Bălți, Moldova, 2 mai 2016 | ||||||
|
||||||
| Pag. 213-219 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Образовательный процесс направлен на всестороннее развитие личности будущего дизайнера, максимальное приближение к реальному проектированию, что способствует ускоренному формированию творческого и проектного мышления. Дизайнеру прививаются навыки рисунка, живописи, композиции и проектирования, с одной стороны, и он изучает историю искусств, философии, эстетики, психологии – с другой стороны, что дает возможность создавать объекты любой сложности. Но интерьер, созданный дизайнером будет представлять художественную и эргономическую ценность только в том случае, если он создан по законам гармонии и несет в себе художественный образ. Изучение композиции с конкретизацией ее применения в области дизайна интерьера сегодня, во времена до минирования компьютерных программ над пластическим языком творца, обретает социально-культурное значение и должно быть включено в процесс современного художественного образования дизайнеров, основной результат, которого предполагает формирование у молодых специалистов в области дизайна ключевых знаний и умений для воплощения их проектов в жизнь. Таким образом, к понятию «основы композиции в архитектуре» и «основы композиции в живописи» постепенно добавляется понятием «основы композиции в дизайне». |
||||||
| Cuvinte-cheie композиция, дизайн, интерьер, форма, гармония, цвет, равновесие, единство, ритм, контраст, пропорции, масштаб, фактура, пространство, composition, design, interior design, form, harmony, color, Balance, unity, rhythm, contrast, proportion, scale, texture, space |
||||||
|
Cerif XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'> <cfResPubl> <cfResPublId>ibn-ResPubl-157208</cfResPublId> <cfResPublDate>2016</cfResPublDate> <cfStartPage>213</cfStartPage> <cfISBN>978-9975-3145-9-6</cfISBN> <cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/157208</cfURI> <cfTitle cfLangCode='RU' cfTrans='o'>Теоретическое обоснование необходимости изучения композиции в дизайне интерьера</cfTitle> <cfKeyw cfLangCode='RU' cfTrans='o'>композиция; дизайн; интерьер; форма; гармония; цвет; равновесие; единство; ритм; контраст; пропорции; масштаб; фактура; пространство; composition; design; interior design; form; harmony; color; Balance; unity; rhythm; contrast; proportion; scale; texture; space</cfKeyw> <cfAbstr cfLangCode='RU' cfTrans='o'><p>Образовательный процесс направлен на всестороннее развитие личности будущего дизайнера, максимальное приближение к реальному проектированию, что способствует ускоренному формированию творческого и проектного мышления. Дизайнеру прививаются навыки рисунка, живописи, композиции и проектирования, с одной стороны, и он изучает историю искусств, философии, эстетики, психологии – с другой стороны, что дает возможность создавать объекты любой сложности. Но интерьер, созданный дизайнером будет представлять художественную и эргономическую ценность только в том случае, если он создан по законам гармонии и несет в себе художественный образ. Изучение композиции с конкретизацией ее применения в области дизайна интерьера сегодня, во времена до минирования компьютерных программ над пластическим языком творца, обретает социально-культурное значение и должно быть включено в процесс современного художественного образования дизайнеров, основной результат, которого предполагает формирование у молодых специалистов в области дизайна ключевых знаний и умений для воплощения их проектов в жизнь. Таким образом, к понятию «основы композиции в архитектуре» и «основы композиции в живописи» постепенно добавляется понятием «основы композиции в дизайне».</p></cfAbstr> <cfAbstr cfLangCode='EN' cfTrans='o'><p>The educational process aims for a comprehensive development of the personality of the future designer, for a maximal real design approach, which promotes acceleration in the formation of creative and design thinking. The designers is inculcated with drawing, painting, composition and design skills on one hand, and also he studies art history, philosophy, aesthetics, psychology – on the other hand, which is giving the ability to create objects of any complexity. However, the interior created by designer will represent an artistic and ergonomic value only if it is created under the laws of harmony and brings out the art representation. The composition study, with concretization of its application in the field of interior design today, in the time of domination of computer programs over the plastic language of the creator, acquires social and cultural importance and should be included in the process of contemporary art education of designers, the main result of which involves the formation of key knowledge and skills for young design professionals, for the realization of their projects in life. This way, to the concept of "basics of composition in architecture" and "fundamentals of composition in painting" gradually is added the concept of "fundamentals of composition in design."</p></cfAbstr> <cfResPubl_Class> <cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2016T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfResPubl_Class> <cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId> <cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2016T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfPers_ResPubl> <cfPersId>ibn-person-56031</cfPersId> <cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2016T24:00:00</cfStartDate> </cfPers_ResPubl> </cfResPubl> <cfPers> <cfPersId>ibn-Pers-56031</cfPersId> <cfPersName_Pers> <cfPersNameId>ibn-PersName-56031-1</cfPersNameId> <cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId> <cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2016T24:00:00</cfStartDate> <cfFamilyNames>Вавилина</cfFamilyNames> <cfFirstNames>Наталья </cfFirstNames> </cfPersName_Pers> </cfPers> </CERIF>
|
|
|
