Abordarea &icirc;n complex a modelului componentelor adaptării socioeducaţionale pentru studenţii cu dizabilităţi la mediul academic

Racu Aurelia; Maximciuc Victoria

Articolul precedent

Articolul urmator

346

Ultima descărcare din IBN:
2024-04-01 21:44

SM ISO690:2012

RACU, Aurelia, MAXIMCIUC, Victoria. Abordarea în complex a modelului componentelor adaptării socioeducaţionale pentru studenţii cu dizabilităţi la mediul academic. In: Integrarea socio-profesională a tinerilor cu dizabilităţi, Ed. 1, 1 ianuarie 2018, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2018, pp. 36-43. ISBN 978-9975-51-998-4..

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Integrarea socio-profesională a tinerilor cu dizabilităţi 2018

Conferința "Integrarea socio-profesională a tinerilor cu dizabilităţi"
1, Chişinău, Moldova, 1 ianuarie 2018

Abordarea în complex a modelului componentelor adaptării socioeducaţionale pentru studenţii cu dizabilităţi la mediul academic

Pag. 36-43

Racu Aurelia, Maximciuc Victoria

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Disponibil în IBN: 15 iulie 2021

Descarcă PDF

Rezumat

Analizând situaţia actuală în domeniul abordării dizabilităţii şi a eforturilor concrete de integrare a purtătorilor acesteia, constatăm unele discrepanţe între ceea ce se face de facto la capitolul dat în ţara noastră şi ceea ce propun standardele internaţionale avansate în raport cu procesul integraţionist. Lucrarea conţine probleme privind accesibilitatea tinerilor cu dizabilităţi în mediul academic şi un set de acţiuni menite să stimuleze şi să documenteze efortul de optimizare a incluziunii socioprofesionale.

Cuvinte-cheie
mediul academic, adaptare socială, accesibilitate, dizabilitate, mediu informativ, acţiuni, discriminare

DataCite XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'>
<creators>
<creator>
<creatorName>Racu, A.I.</creatorName>
<affiliation>Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău, Moldova, Republica</affiliation>
</creator>
<creator>
<creatorName>Maximciuc, V.G.</creatorName>
<affiliation>Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău, Moldova, Republica</affiliation>
</creator>
</creators>
<titles>
<title xml:lang='ro'>Abordarea &icirc;n complex a modelului componentelor adaptării socioeducaţionale pentru studenţii cu dizabilităţi la mediul academic</title>
</titles>
<publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher>
<publicationYear>2018</publicationYear>
<relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISBN' relationType='IsPartOf'>978-9975-51-998-4.</relatedIdentifier>
<subjects>
<subject>mediul academic</subject>
<subject>adaptare socială</subject>
<subject>accesibilitate</subject>
<subject>dizabilitate</subject>
<subject>mediu informativ</subject>
<subject>acţiuni</subject>
<subject>discriminare</subject>
</subjects>
<dates>
<date dateType='Issued'>2018</date>
</dates>
<resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Conference Paper</resourceType>
<descriptions>
<description xml:lang='ro' descriptionType='Abstract'><p>Analiz&acirc;nd situaţia actuală &icirc;n domeniul abordării dizabilităţii şi a eforturilor concrete de integrare a purtătorilor acesteia, constatăm unele discrepanţe &icirc;ntre ceea ce se face de facto la capitolul dat &icirc;n ţara noastră şi ceea ce propun standardele internaţionale avansate &icirc;n raport cu procesul integraţionist. Lucrarea conţine probleme privind accesibilitatea tinerilor cu dizabilităţi &icirc;n mediul academic şi un set de acţiuni menite să stimuleze şi să documenteze efortul de optimizare a incluziunii socioprofesionale.</p></description>
</descriptions>
<formats>
<format>application/pdf</format>
</formats>
</resource>