Managerul de proiect reprezintă „cheia succesului” în orice activitate socială, în general, în zona cercetării și perfecționării educaționale, în mod special. El este cel capabil să conducă instituția / organizația școlară preuniversitară prin valorificarea optimă a resurselor psihologice și sociale ale tuturor membrilor acesteia. Sub conducerea sa, acești membrii, care au calitatea de actori ai educației, devin eficienți prin faptul că „nu lucrează unul pentru altul, ci unul cu altul. Managerul de proiect cultivă sentimentul încrederii în forțele proprii ale echipei pe care o conduce pentru îndeplinirea unor scopuri și obiective comune. Acest sentiment transmis echipei și grupurilor care o compun reflectă calitățile managerului de proiect, definite în termeni de leadership, la nivelul unui produs superior exprimat în termenii unei formule care asamblează și sintetizează: angajamentul x caracterul x competența x consecvența x coeziunea (liderului și a echipei condusă eficient).

The project manager is the "key to success" in any social activity, in general, in the area of research and educational development, in particular. He is the one able to lead the pre-university school institution / organization by making the best use of the psychological and social resources of all its members. Under his leadership, these members, who have the quality of actors of education, become efficient by the fact that “they do not work for each other, but with each other. The project manager cultivates a sense of self-confidence in the team he leads to achieve common goals and objectives. This feeling transmitted to the team and its groups reflects the qualities of the project manager, defined in terms of leadership, at the level of a superior product expressed in terms of a formula that assembles and synthesizes: commitment x character x competence x consistency x cohesion (leader and team conducted efficiently)