Process of continuing education of teachers in our country is based on the paradigm of the approach not only in terms of learners' competences but also of the concept of cumulative and continuous development of the level of competences related to teaching staff. Through the e-learning system dedicated to the continuous training of teachers, the beneficiaries have the ability to access the related programs regardless of location and time, the interaction between the teachers and their trainers is not a direct one with an individual assessment, which can be done by mutual agreement of the parties.

Procesul de formare continuă a cadrelor didactice din țara noastră se bazează pe paradigma abordării nu numai în ceea ce privește competențele cursanților, ci și a conceptului de dezvoltare cumulativă și continuă a nivelului de competențe legate de cadrele didactice. Prin intermediul sistemului de e-învățare dedicat formării continue a cadrelor didactice, beneficiarii au abilitatea de a accesa programele aferente, indiferent de loc și de timp, interacțiunea dintre profesori și formatorii acestora nu este una directă, cu o evaluare individuală, care se face de comun acord de către părți.