| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 492 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2021-11-30 15:35 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.012 (40) |
| Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. (4154) |
 SM ISO690:2012SAMOILOV, Andrey. Analysis of foreign experience in assessing critical thinking skills in schoolchildren. In: Ştiinţă, educaţie, cultură , 12 februarie 2021, Comrat. Comrat, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Comrat, 2021, Vol.1, pp. 635-637. ISBN 978-9975-3496-2-8; 978-9975-3496-1-1. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.1, 2021 |
||||||||
|
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" Comrat, Moldova, 12 februarie 2021 | ||||||||
|
||||||||
| CZU: 37.012 | ||||||||
| Pag. 635-637 | ||||||||
|
||||||||
 Descarcă PDF |
||||||||
| Rezumat | ||||||||
В статье рассматривается проблема, обусловленная оцениванием уровня сформированности ключевых компетенций школьников в области критического мышления; представлены зарубежные подходы к организации оценивания навыков критического мышления, которые могут быть использованы в системе российского общего образования. |
||||||||
| Cuvinte-cheie критическое мышление, школьники, оценивание, учащиеся, критерии, инструменты, характеристики |
||||||||
|
|
|
|
